На днях в школе-интернате №113 для детей с проблемами опорно-двигательной системы и последствиями ДЦП состоялся необычный спектакль. Веселые клоуны пели и плясали, ссорились и мирились, а зрительный зал все их озорные проделки встречал громом аплодисментов и смехом.

Но больше всего радости было, когда клоуны пошли в зал знакомиться с детьми и пожимать им руки. Судя по счастливым ребячьим лицам, представление удалось. И никому из зрителей даже в голову не пришло, что перед ними выступают вовсе не профессионалы, а группа волонтеров­студентов с факультета специального образования Поволжской государственной социально­гуманитарной академии (ПГСГА).

Такие спектакли, которые проводятся в стенах медучреждений, реабилитационных центров и школ для детей­инвалидов, называются «больничной клоунадой». Они стали уже традиционными в Европе, в частности во Франции, откуда и пришли в Самарскую область.

«Больничная клоунада» – это система мер реабилитации детей­инвалидов и их родителей с помощью клоунады и игротерапии. Исследования показали, что здоровье детей улучшается вместе с их настроением. Дети, которых постоянно посещает клоун, быстрее идут на поправку, чем те, к кому он не приходит.

В Самарской области этот проект нашел поддержку у самых разных специалистов – педагогов и воспитателей, медиков и артистов. Помощь в его осуществлении оказали минздравсоцразвития, минобразования и минэкономразвития. Но больше всего для реализации проекта сделал французский культурно­лингвистический центр «Альянс­Франсез Самара».

Команду больничных клоунов набрали из студентов­волонтеров факультета специального образования, которым в будущем как раз и предстоит обучать детей­инвалидов. Основам клоунады их обучили артисты юмористического дуэта «Комиксы».

– Вообще­то во Франции в этом проекте участвуют артисты с большим практическим опытом клоунады, – призналась французская клоунесса Мари­Элизабет Корне, приехавшая провести мастер­класс с самарскими волонтерами. – Так как перед ними стоит непростая задача – найти подход к детям, увлечь их действом, добиться того, чтобы дети сами стали участниками спектакля, сумев преодолеть свои собственные барьеры. И, возможно, показали на сцене такие номера, какие не сможет показать ребенок без инвалидности. Конечно, студенты – люди еще молодые и большим практическим опытом не обладают, но зато они обладают горячим сердцем и желанием помочь детям, так что, думаю, у них все получится.

В качестве артистов­волонтеров в проекте могут принять участие студенты различных вузов и колледжей. Со спектаклями артисты будут ездить по больницам и реабилитационным центрам, школам и даже квартирам детей­инвалидов, чье жизненное пространство ограничено четырьмя стенами.

Марина Гончаренко.